２年生の国語の授業では、作文の勉強をしていました。

絵を元に「なぜかというと～～～だからです。」の言葉を使って、理由を説明する文を作文します。

「なぜかというと」に続く理由の説明って意外に難しいもので、大人でも「○○が好きです。なぜかというと○○が好きだからです。」のような文章になってしまいがちです。
２年生で基礎からしっかりと勉強することで、だんだん難しい作文が書けるようになっていきます。

３５人のクラスに、担任の先生以外に２人の先生が支援に入り、計３人の先生が一人一人の作文を丁寧に確認します。

一人一人にじっくりと時間をかけて丁寧に添削し、最後には立派な文ができました。

今日の朝は１年生が靴のしまい方について確認していました。

先生と一緒に靴の置き方を確認します。

２年生では、せいとん係さんがみんなの下駄箱を確認していました。

そして６年生になると・・・

見てください！この美しさ！！

ちなみに

永平寺では「履物を揃える」という事を修行の一環にしているそうです。
履物を揃えることは「自分自身を見つめる」「自分の行いを振り返る」ことにつながるという考えからです。

以下は永平寺の教えです。

「はきものをそろえると心もそろう
　心がそろうと　はきものもそろう
　ぬぐときに　そろえておくと
　はくときに　心がみだれない
　だれかが　みだしたら
　だまって　そろえておいてあげよう
　そうすればきっと　世界中の人の心も
　そろうでしょう」

今年度から朝の会前の15分(8:10～8:25)を使って、週に３日間、国語の学習をしています。
その名も「はあとタイム」です。

３，４年生の教室を覗いてみたら、漢字の練習に取り組んでいました。
先生の書いたお手本やアドバイスを参考に、みんな丁寧に一生懸命書いています。

字がきれいな人って相手に好印象を与えますよね。
さらに、字を丁寧に書く事を心がけると、心を落ち着けたり、集中力を上げたりといった効果もあるそうです。

書いた後は先生がしっかりと確認しているので、確実に上達しそうですね。

朝から春らしい陽気になりました。
桜が舞い散る中、みんな元気に登校してきます。
今日から１年生も通学班で登校。慣れない通学路ですが、お兄さん、お姉さんに励まされながら頑張って学校まで歩いてきました。

6年生の教室をのぞくと、もう係活動も動き出していました。

丁寧な字できちんと予定を書く姿に、さすが6年生！と感心しました。

入学式後には５，６年生が式場の片付けをしてくれました。

さすが、学校のリーダー達。
全員が力を合わせて、みるみるうちに体育館を片付けてくれました。すごい！！

今日きれいにたたんだ紅白幕や赤絨毯。次に使うのは６年生のみんなの卒業式ですね。
その時に立派に成長したみんなの姿を見るのが今から楽しみです。

朝の教室では読書の時間が始まっていました。

みんな写真を撮られていることに気づかないぐらい夢中で本を読んでいました。

１年生もすきま時間に早速読み聞かせをしていました。

※１年生は肖像権の承諾書が集まるまで顔の写らない画像を使用しています。

読書をたくさんすると、国語力や語彙力が上がるだけでなく、好奇心が旺盛になったり、集中力が高まったり、自尊感情が高まったりとたくさんの良いことがあるそうです。

子どもが読書好きになるために一番効果的なのは、読み聞かせだそうです。
学校だけでなく、ぜひご家庭でも取り組んでみてください。